3.b je Dan planeta Zemlje obilježio raznim aktivnostima koje su se odvijale kroz više dana. Naime, većina učenika ovog razreda sudjeluje u Malim ekolozima koji se brinu o kompostištu i biljkama u školskom vrtu. Nose biootpad od kuće, sakupljaju otpatke voća od školskih marendi, prikupljaju grane, grančice i suho lišće iz vrta te ga pohranjuju u kompostište; sade, zalijevaju i brinu se o mladim zasađenim voćkama te čiste okoliš. Ovih dana, učenici/ e su u vrt zasadili novu ukrasnu biljku, promatrali i uočavali voćke u cvatu (jabuka, šljive, trešnja, šipak, naranča, limun), ostale ukrasne biljke, i oprašivače, istraživali samoniklo bilje, mirisali ga, a promatrali su i hrvatski nacionalni cvijet peruniku koju će uskoro slikati temperama.
Nakon pročitanog i obrađenog lektirnog djela „Snijeg u Splitu“, učenici 4. b razreda imali su priliku upoznati autora navedene knjige. Književnik Matko Marušić, kao i svake četiri godine, odazvao se našem pozivu kako bi učenicima približio svoju knjigu i ispričao više o njezinu nastanku.
Osim što je književnik, Matko Marušić je i profesor emeritus na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Splitu te domoljub. Učenicima je govorio o svom djetinjstvu, školovanju, obitelji, prijateljima, radu i pisanju, a posebno je istaknuo važnost čitanja, učenja i obrazovanja. Učenici su ga sa zanimanjem slušali te mu postavljali pitanja o književnom radu, likovima i događajima iz knjige „Snijeg u Splitu“. Na kraju predavanja imali smo priliku i fotografirati se.
Uživali smo u profesorovu izlaganju i druženju s njim.
Problem malih pješaka – djece u prometu, najčešće je vezan za rizike njihova sudjelovanja u prometu u funkciji pješaka, kao i za siguran smještaj i sjedenje u automobilu – u svojstvu putnika.
Koncept programa „Vidi i klikni“ ja usvajanje praktičnih informacija, spoznaja i znanja o:
sigurnom načinu ponašanja u prometu (u svojstvu pješaka ili suputnika u automobilu),
prepoznavanju karakterističnih opasnosti kojima su djeca izložena u prometu,
korištenju nogostupa,
sigurnom prelasku ceste (propisnom i pravilnom prelaženju korištenjem pješačkih prijelaza, rizicima prelaska ceste između parkiranih automobila…),
prolasku raskrižjem,
prepoznavanju znakova koje u prometu daju vozači automobila (pokazivači smjera),
propisnom, pravilnom i sigurnom ulasku u vozilo te sjedenju i korištenju sigurnosnih pojaseva u automobili
rizicima zbog nepropisnog i nepravilnog sjedenja i nekorištenja sigurnosnih pojaseva
Održivost ovoga programa sadržano je u činjenici da djeca stječu znanja i iskustva za buduće sigurno sudjelovanje u prometu i utječu pozitivno na eventualna pogrešna ponašanja njihovih roditelja.
HAK-ov program u OŠ Mertojak održan je 21. travnja 2026. godine. U programu su sudjelovali učenici 1.A i 2.A učiteljica Roberte Barić i Snježane Skočajić.
Učenici 3.a i 3.b razreda sudjelovali su u obilasku Dioklecijanove palače u sklopu projekta Dioklecijanova škrinjica, organiziranom od strane Grada Splita, splitskih osnovnih škola i Udruge turističkih vodiča. Uz vodiča Ivicu obišli su staru gradsku jezgru od makete grada na Rivi, pa kroz Mjedena vrata i Podrume, zatim do Peristila i Vestibula, katedrale sv. Dujma, Jupiterovog hrama, ulicom Pusti me proć, pa kroz Željezna vrata do Pjace te ulicom Cardo do Zlatnih vrata. Nako obilaska, marendali su i poigrali se u Đardinu.
