Učenice 4.c razreda naše škole nastupile na gradskoj priredbi povodom blagdana Sv Nikole ispred HNK Split. Plesale su na pjesmu Feliz Navidad i doživjele ovacije publike.
Nastupaju još za Advent na Mertojaku pored klizališta sljedeći tjedan i na božićnoj priredbi u školi 19.12.2024.
Završen je natječaj “Slike jeseni” u kojem su se natjecali učenici 4.c razreda koji su marljivo, tijekom jeseni, birali motive tipične za ovo godišnje doba. Glasalo je ukupno 680 učenika, učitelja i roditelja. Nagrade su osvojili :
I posebnu nagradu za mnoštvo fotografija i umjetnički dojam učenica Ana Dželalija.
Čestitamo nagrađenim učenicima i zahvaljujemo svima na trudu i prekrasnim fotografijama. Nadamo se da će se netko od njih baviti umjetničkom fotografijom u budućnosti jer su pokazali talent za odabir motiva. Ovim natječajem željeli bi potaknuti i druge učenike da se time bave.
Učenici 1.a i 4.a sa svojim učiteljicama odazvali su se pozivu Gradskog kotara Mertojak. Okupili su se na trgu u Doverskoj ulici. Dočekala nas je velika jelka i jaslice.
A kako nam je bilo, pogledajte na:
Pripremila: Dijana Grgičević
Večer matematike obilježili smo u svom razredu 5.12.2024.
Radili smo u centrima i rotirali se u smjeru kazaljke na satu.
Zadaci su nam bili zanimljivi i uživali smo cijeli školski sat.
by Roberta Barić;
4.a obilježio je Međunarodni dan osoba s invaliditetom igrom vodi me vjerujem ti. Učenici su bili iznenađeni koliko je teško i nesigurno hodati među papirnatim čašama zatvorenih ociju. Trebali su slušati upute svojih prijatelja i pritom sigurno proći kroz polje u kojem su razbacane čaše. Bilo je zabavno, ali i poučno.
by Marija Karelović
U sklopu nastavne jedinice Istražujem poput znanstvenika i znanstvenica 3. b razred je posjetila majka naše učenice i nastavnica Prirode, Biologije i Kemije Branka Bečić te izvela pokus o ispitivanju kiselosti otopina. Prije izvođenja pokusa nastavnica je objasnila tko su znanstvenici, što je pokus, što su kontrolirani uvjeti, kakva odjeća i zaštitni pribor je potreban za izvođenje pokusa, što je zabranjeno tijekom izvođenja pokusa, što su kemikalije i koje su etape istraživačkog rada. Zatim je istaknula kako će ispitivati kiselost otopina te objasnila pojmove kiselo, lužnato i neutralno. Učenici su prvo u nastavnom listiću razvrstali različite otopine prema tome jesu li kisele, lužnate ili neutralne, a zatim su po skupinama dobili epruvete s različitim otopinama (limunadu, ocat, otopinu deterdženta, vodovodnu vodu, otopinu sode bikarbone i morsku vodu) te pipete kojom su uzimali indikator boje (sok od ljubičastog kupusa) koji je promijenio boju svakoj otopini. Na temelju promijenjenih boja učenici su razvrstali otopine na kisele, lužnate i neutralne. Zatim su izveli zaključak na temelju opažanja.
Uživali su promatrajući promjenu boje u svakoj epruveti. Na kraju su pospremili svoje radne plohe i počastili se slatkišem koji su dobili za dobro obavljen istraživački rad.
